“嘻，今天26個，比上星期多了5個”
他安慰的微笑著，對自己說著....
每個星期2早上9點的課
是大家最提不起經的課
每次的出席率都比一次的少
可憐的老師
便開始了，地毯式搜索
送報紙的方式叫大家起床
一間一間的到訪
儘自己的力量希望大家都去上課
是爲了飯碗嗎？還是上頭壓力？
大學？大了就要自己學
他可是大學導師
我們可是打學生
“嘻，今天26個多了5個”
在車上埋怨的同學你們看到嗎
還在睡的同學你們看到嗎
一上車就睡著的同學看到嗎？
大家都沒看到
他爲了那比上星期多的5個的學生
開心的笑著
安慰的笑著
我非常感恩有位那麼好的導師
像自己的母親一樣
叫孩子起床 吹他快點
不然就要遲到了
全世界有哪位大學導師
會跟他一樣做那麼偉大的事？
現在的大學老師
期末考不過 當！
常不出席的 當！
在班上說話 馬上出去
在班上睡覺 不管我事
你要來就來 不來就當
我的薪水照拿 飯碗照吃
走的輕鬆 吃得安心 睡得保暖
5個^^
他的小小舉動 讓我感觸很深
我非常的感動
慚愧著自己也是其中一個
他爲了我們 吃不好睡不好
一天到晚 操煩著我們的事
怎樣才對我們最好
嚼勁腦汁的想著
煩惱著
他越來越少說
同學都到齊了嗎？
都說
今天來了幾個？
當一個充滿熱情的人
說出缺乏熱情的話
不是他不在意了
而是他失望的 說不出讓他熱情的話
失望的說出 很不想說的話
在他的內心是多么的希望 同學喊著
到齊了 全到！
老師 辛苦了
希望老師付出的努力 能得到相等的代價
所費的心思 能得到回饋
給 安慰笑著的老師
林政漢
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一個白日夢的開始
糖果般的甜掛在嘴邊
糖果般吃法說白日夢
糖果越變越小顆
甜度也越來越低
等嘴裡的糖果消失
等味覺回來的時候
頭腦細胞
就會馬上連接到神經線
接受我們舌頭的味覺
再連接到味覺的神經線
再回覆到大腦神經線
讓我們知道
糖果完了
讓我們知道
夢結束了
這就是我以我室友創的新詞語
用來形容講述說明
我們的夢 我們的玩笑
我們的真 我們的青春
熱血的 不顧周圍
說出
比天高 比海深
的無聊白日夢
“如果我中了獎，我就怎樣怎樣的大話”
明知道不可能的大話
明知道很屁很屁的大話
說完了 還會自己笑自己的大話
這就是我們的白日夢
不忘現實 所發的白日夢
我們微笑不是假装 我們
追是因为渴望
我們奋不顾身奔向 那一道阳光
跌倒當是种成過程
我們說著假象 我們不管 我們倔强为
执著 横冲直撞
为别人看我們不屑目光 昂首飞翔
這就是我們目前不想改變的事!!
在一旁的人儘量對我們這四個怪人操笑吧
等我們成為偉人了在一旁的人就盡情被我們笑吧
(又開始吃糖果了《吃糖果中》)
加油吧 白日夢雖然終究白日夢
四個身上都（不止）一技之長的傢伙
在畢業后會 為未來打拼
在不久的未來 賺一桶金
利用一桶金 來賺一桶接一桶的金
為未來的我們歡呼著
白日夢 不再 像糖果
白日夢 不再 失去甜
白日夢 不再 被操笑
白日夢 不再
是白日夢
給：未來的我們
加油!!
現在的我 上!!
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